实施"两制方案"让大学生插上腾飞的翅膀

   根据辽宁省教育工作会议2007年全省农村中小学全部实施远程教育的指示精神.真对大学生毕业到一线学校,本身技能特点差,实践能力不强的特点,沈阳师范大学教育技术学院结合本专业学生所学专业的特点和辽宁省电化教育馆强强联合,联合实施对在校本科生实行本科生导师制和本科生技能导师制.其启动仪式近日在沈阳师范大学举行.

实施班导师制和技能导师制,是为了适应社会和市场的需求,进一步加强本科生专业技能和实践动手能力培养,提高本科生的综合素质和就业能力而制定的.
    班导师制：就是指导学生学业就业等,同时配合辅导员做好学生思想政治教育和日常行为规范管理工作,真政做到"教书育人"和"管理育人"相结合.
    技能导师制：就是在与学生专业相关的某一领域,某一方向的某一技能方面,能够给学生有针对性的理论和实践指导教师.
  1,根据学生和导师本人的具体情况,制定行之有效的技能指导计划和实施方案.
  2,负责本技能团队的梯队建设(为便于工作开展,在学生会设立与本技能相应的社团).
  3,负责与本技能相关的各级各类竞赛的人才选拔和技术指导.

 两制方案启动后,受到了大学生的普遍欢迎,尤其是技能导师的设置,
沈阳师范大学教育技术学院和辽宁省电化教育馆分别抽调最有实践经验的技术人员分别在音频技术.网站建设,非线性编辑技术,动画制作,多媒体制作,ＤＶ作品创作，电视摄像技术，平面影像技术等八个专业．对学生进行全面辅导．截止发稿时，已有１００％的学生参加了不同专业的报名．

          实施"两制方案"让大学生插上腾飞的翅膀

   根据辽宁省教育工作会议2007年全省农村中小学全部实施远程教育的指示精神.真对大学生毕业到一线学校,本身技能特点差,实践能力不强的特点,沈阳师范大学教育技术学院结合本专业学生所学专业的特点和辽宁省电化教育馆强强联合,联合实施对在校本科生实行本科生导师制和本科生技能导师制.其启动仪式近日在沈阳师范大学举行.

实施班导师制和技能导师制,是为了适应社会和市场的需求,进一步加强本科生专业技能和实践动手能力培养,提高本科生的综合素质和就业能力而制定的.
    班导师制：就是指导学生学业就业等,同时配合辅导员做好学生思想政治教育和日常行为规范管理工作,真政做到"教书育人"和"管理育人"相结合.
    技能导师制：就是在与学生专业相关的某一领域,某一方向的某一技能方面,能够给学生有针对性的理论和实践指导教师.
  1,根据学生和导师本人的具体情况,制定行之有效的技能指导计划和实施方案.
  2,负责本技能团队的梯队建设(为便于工作开展,在学生会设立与本技能相应的社团).
  3,负责与本技能相关的各级各类竞赛的人才选拔和技术指导.

 两制方案启动后,受到了大学生的普遍欢迎,尤其是技能导师的设置,
沈阳师范大学教育技术学院和辽宁省电化教育馆分别抽调最有实践经验的技术人员分别在音频技术.网站建设,非线性编辑技术,动画制作,多媒体制作,ＤＶ作品创作，电视摄像技术，平面影像技术等八个专业．对学生进行全面辅导．截止发稿时，已有１００％的学生参加了不同专业的报名．

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